本网讯（通讯员司文超、张亚鹏、陆崇山）11月30日晚至12月1日，武汉大学博士生党员骨干学习党的十九届四中全会精神专题研讨班暨博士生宣讲团第三次换届大会在当代楼报告厅举行。党委研究生工作部部长楚龙强出席并作专题报告。来自22个学院的博士生党员骨干代表、第二届博士生宣讲团成员、第三届博士生宣讲团候选人、校研究生会博士分会党员骨干、研究生党建研究会研习部理事等68人参加活动。
化学与分子科学学院党委副书记徐冶琼，文学院研究生辅导员郑艳明，信息管理学院研究生辅导员雷婷，医学研究院研究生辅导员刘雨田子，党委研究生工作部党建与思政办主任司文超、副主任陶孝芳等参加活动并担任第三届博士生宣讲团复试宣讲评委。
开班式上，博士生宣讲团指导老师司文超受党委研究生工作部领导指派，介绍了此次“一班一会”的召开背景和重要意义。他指出，学校高度重视博士生宣讲团的建设和发展，过去的一年里校领导亲自给博士生宣讲团授旗、颁发聘书，并多次以面对面座谈交流的方式听取博士生宣讲团的工作汇报和意见建议。他说，博士生宣讲团通过扎实推进实施“珞珈弘”和“E·宣”双引擎行动计划，坚持线下宣讲与网络巡礼相结合、校园巡讲与支部巡讲相结合、大会交流与一线宣讲相结合、专家指导与集体备课相结合，全面推进多维宣讲出实效、骨干培育出人才、组织建设出机制、宣传研究出成果，取得了良好的社会反响。他强调，新起点新征程，博士生宣讲团要多措并举把学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入，着眼于扩大平台辐射力、提高宣讲吸引力、壮大品牌影响力、提升队伍战斗力、增强制度生命力，推进博士生宣讲团高质量发展。
22位第三届博士生宣讲团候选人结合学科专业，围绕党的十九届四中全会精神的学习阐释进行复试宣讲，以“小切口”思维打开宣讲主题，“开辟‘中国之治’新境界”“践行总体国家安全观 为国家安全提供法治保障”“创新中国——从科技大国迈向科技强国”“坚定文化自信，践行初心使命”“坚持以人民为中心，增强中国特色社会主义制度自信”等等，让与会学员对党的十九届四中全会的精神的学习深度有了进一步提升。
研讨班上，司文超宣读第二届博士宣讲团“先进个人”表彰决定，楚龙强为获奖代表颁奖。
在专题报告环节，楚龙强围绕学习宣传阐释党的十九届四中全会精神、如何做好宣讲两个方面为全体学员作专题辅导报告。他指出，做好党的十九届四中全会精神的学习宣传、阐释宣讲和贯彻落实，是目前最大的政治任务。博士生党员骨干特别是博士生宣讲团要认真领会王沪宁在学习贯彻党的十九届四中全会精神中央宣讲团动员会上的讲话精神，在“八个讲清楚”上下一番实功夫。他强调，针对党的十九届四中全会精神的宣讲，学懂弄通是宣讲的前提基础、表述和组织是做好宣讲的核心关键、落实和执行是宣讲的点睛之笔。他动情地指出，从上个世纪90年代始，武汉大学就曾组织博士生骨干开展不同形式的政治引领宣讲活动，而武汉大学学习习近平新时代中国特色社会主义思想博士生宣讲团是因学习创新理论而生，因凭托武汉大学而强，因锻育时代新人而兴。博士生宣讲团经过两年的打造，已经成为武大骄傲、湖北品牌、全国示范，但围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育来检视问题，博士生宣讲团在影响升级、力量聚合、宣讲深度、组织规范、成果推出等方面还存在一定的薄弱环节和亟待提升的方面。博士生宣讲团的全体成员要立足青年教育青年、专业释疑解惑、培育时代新人的定位，主动对标习近平总书记对思政课教师提出的“六个要”，做到政治上强、情怀上深、思维上新、视野上广、自律上严、人格上正，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，用青年身份、青年视角、青年情怀讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，在健全管理制度，加强政治引领，推进思政课改革创新和课程思政建设发展等方面做出新贡献，以实际行动引领大学生成长成才和担当民族复兴大任。
在PPT汇报交流环节，第二届博士生宣讲团副团长吴汉勋、唐名阳作工作报告，第二届博士生宣讲团先进个人腾跃、赵欢、田震、郭阳阳等分别就工作进展、心得体会、寄语展望进行汇报交流。
在研讨环节，学员们围绕党的十九届四中全会精神学习体会、推进博士生宣讲团高质量发展两个主题展开了深入交流研讨。在集体备课环节，学员们围绕如何开展党的十九届四中全会精神、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“三个为什么”等方面的宣讲，并着力提高宣讲的针对性和实效性分享了意见和看法。大家纷纷表示，要不断加强理论培训、持续扩大宣讲覆盖面、积极开展社会实践、利用媒体平台有效发声等，用青春告白祖国，把博士生宣讲团的品牌推向更高层次，把影响力推向更广的群体。
据悉，此次专题研讨班的主题为“深入学习党的十九届四中全会精神，推动博士生宣讲团高质量发展”，旨在推动全校博士生党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习宣传党的十九届四中全会精神，着力培养高素质专业化的博士生党员骨干队伍，充分发挥博士生宣讲团的朋辈教育作用，推动提升博士生宣讲团的功能发挥。